幼儿园安全教育主题公开课活动方案，以“小小安全员训练营”为主题，融合情境模拟、游戏化学习与多领域整合，适用于大班幼儿。
幼儿园安全教育主题公开课活动方案
——“小小安全员训练营”
一、设计理念
- 政策依据
- 教育部《中小学幼儿园安全管理办法》
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求
- 课程创新
- 借鉴2023年全国幼儿园安全教育优秀案例《安全特工队》设计框架
- 融入STEAM教育理念（科学探究+技术应用+工程思维）
- 核心价值
- 构建”认知→体验→实践→创造”四位一体安全教育模式
- 培养幼儿自我保护能力与社会责任意识
二、活动基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 适用年龄 | 5-6岁（大班） |
| 时长 | 60分钟（含延伸活动） |
| 班级规模 | 30人（分6组，每组5人） |
| 场地要求 | 多功能厅（预设交通城、消防站、家庭安全屋三大主题区） |
三、活动目标体系
三维目标矩阵
| 维度 | 具体目标 | 达成标志 |
|---|---|---|
| 认知目标 | 1. 识别8种安全标识 2. 理解火灾/地震基本应对原则 | 能正确匹配标识与场景 |
| 技能目标 | 1. 掌握”火灾逃生三角区”寻找方法 2. 学会拨打紧急电话的规范表达 | 在模拟场景中准确执行避险动作 |
| 情感目标 | 1. 克服恐惧心理，建立积极应对意识 2. 形成互助关爱的安全文化氛围 | 主动帮助同伴完成安全任务 |
四、活动准备清单
四大类教具准备
- 情境创设类
- 可拼接式安全标识拼图（含夜光功能）
- 1:10比例消防车模型（带声光效果）
- 家庭安全隐患排查箱（内含仿真刀具、过期药品等）
- 科技互动类
- AR安全地图（扫描地面生成虚拟危险场景）
- 智能手环（实时监测幼儿心率变化）
- 电子报警器（模拟110/120呼叫系统）
- 角色扮演类
- 安全员制服（反光背心+塑料警帽）
- 急救箱（含绷带、三角巾等基础用品）
- 交通指挥棒（带LED警示灯）
- 环境创设类
- 地面设置”危险区”（用黄胶带划分）与”安全通道”
- 墙面布置动态安全知识树（每日更新知识点）
五、活动流程设计
环节一：安全特工集结（10分钟）
- 情境导入
- 播放《安全警报》音效，教师变身”安全总指挥”
- 发布任务：”今天要组建最棒的安全员小队！”
- 角色分配
- 佩戴不同颜色臂章区分职能：
- 红色组：火灾救援组
- 蓝色组：交通安全组
- 黄色组：家庭安全组
- 佩戴不同颜色臂章区分职能：
环节二：安全知识闯关（30分钟）
关卡一：标识解密室
- 任务：
- 在AR地图中找出隐藏的5个安全标识
- 用拼图完成标识组合（如”禁止触摸”+”水滴”=触电警告）
- 差异化支持：
- 提供触觉标识卡（凸点材质）辅助特殊幼儿
关卡二：消防逃生赛
- 流程：
- 观察烟雾扩散实验（醋+小苏打模拟）
- 实战演练：弯腰贴墙行进，寻找”黄金三角区”
- 使用灭火器模型扑灭”火焰”（干冰制造烟雾效果）
关卡三：交通安全城
- 活动设计：
- 模拟十字路口交通状况（教师扮演违规行人）
- 学习手势指挥：”停””行””转弯”规范动作
- 应急处理：车辆故障时如何设置警示标志
环节三：安全实战演练（15分钟）
- 综合情境模拟
- 设置”幼儿园突发地震”警报
- 幼儿需完成：
- 迅速躲藏到安全三角区
- 用书包保护头部
- 按预定路线撤离到操场
- 复盘提升
- 观看演练录像，分析典型问题：
- “为什么小明没有找到桌子下面的安全空间？”
- “小红摔倒时是怎么保护自己的？”
- 观看演练录像，分析典型问题：
环节四：安全创意工坊（5分钟）
- 延伸任务发布
- 设计家庭安全标识（提供可擦写贴纸）
- 创编安全儿歌（教师提供韵律模板）
- 成果展示
- 投票选出”最佳安全创意作品”
- 颁发”安全小卫士”电子勋章（扫码记录成就）
六、差异化教学策略
| 幼儿类型 | 支持策略 | 挑战任务 |
|---|---|---|
| 动作发展迟缓 | 提供加宽安全通道，配备助力背心 | 完成3米平衡木行走挑战 |
| 社交焦虑幼儿 | 安排双胞胎搭档，采用”伙伴教学法” | 独立完成报警电话情景模拟 |
| 认知障碍幼儿 | 使用实物道具进行多感官刺激 | 反复练习3句标准求助用语 |
七、家园社协同方案
- 家庭延伸包
- 家庭安全隐患排查表（含二维码视频指导）
- 亲子制作”家庭逃生路线图”（模板下载）
- 社区联动计划
- 组织参观消防局，体验消防水枪实操
- 开展”小小交警”社区执勤活动
- 数字化支持
- 建立班级安全教育云平台：
- 上传幼儿演练视频供家长回看
- 推送每日安全小贴士（如防溺水提醒）
- 建立班级安全教育云平台：
八、安全应急预案
- 风险防控
- 所有道具采用食品级硅胶材质
- 设置医疗观察区（配备AED训练机）
- 应急处理
- 分级响应机制：
| 级别 | 场景 | 处理措施 |
|---|---|---|
| Ⅰ级 | 轻微擦伤 | 校医室消毒包扎 |
| Ⅱ级 | 呼吸道不适 | 启动空气净化系统，转移至通风处 |
| Ⅲ级 | 情绪严重失控 | 启动心理危机干预流程 |
九、教学评价体系
- 三维评价量表
| 维度 | 评价指标 | 工具选择 |
|---|---|---|
| 过程性评价 | 参与积极性、合作能力 | 行为观察记录表 |
| 成果性评价 | 标识识别准确率、逃生动作规范性 | 情景模拟测试系统 |
| 发展性评价 | 安全意识前后测对比 | 雷达图动态追踪 |
- 特色评价工具
- “安全行为能量瓶”：幼儿收集每日安全行为贴纸
- “危险预判力”游戏：通过平板进行情景判断选择
十、活动亮点说明
- 多维感官刺激
- 触觉：盲盒式安全隐患排查箱
- 听觉：AI语音互动报警系统
- 视觉：动态投影警示标识
- 深度学习设计
- 从”知道”到”做到”：知识学习→模拟演练→真实场景应用
- 从”个体”到”群体”：个人任务→小组合作→社区服务
- 科技赋能创新
- AR技术实现虚实场景融合
- 智能手环实时反馈学习状态
十一、实施效果预测
- 预期成效
- 安全知识掌握率提升至90%以上
- 95%幼儿能独立完成基础避险动作
- 生成优质家园共育案例30+
- 社会价值
- 形成可复制的幼儿园安全教育模式
- 推动建立”家庭-园所-社区”安全防护网络
本方案通过”沉浸式情境+游戏化学习+科技赋能”的创新设计，将枯燥的安全知识转化为生动有趣的探索体验。既符合幼儿具象思维特点，又满足新时代安全教育需求，真正实现”安全教育润童心，护航成长守平安”的教育愿景。建议根据各园实际情况调整活动时长与教具配置，确保安全教育的实效性与趣味性平衡。